基于校本在线测试的英语词汇概念迁移研究

摘要

本研究在概念迁移理论视域下,从词汇概念迁移的角度,检索大学英语校本在线测试写作部分非英语专业学生常用词汇的使用情况,探索汉语概念迁移在大学英语词汇中的特征,为充分发挥校本在线测试对大学英语教学的反拨作用提供参考。