“以赛促学”在大学英语教学中的探索与实践

摘要

大学英语教学是一个非常复杂的过程,语言学习不仅是对知识的学习,更是对文化层面的深度理解。通过全面开展竞赛活动教学实践,高校教师能清楚地认识到一些教学形式如“以赛促学”能够提高学生对于语言类知识的学习拓展。本文积极探索以英语学科竞赛为依托的大学英语教学和以竞赛形式促进学生学习能力提升的教学方式,以期促进语言类教学新模式的交流与互动。