浅析交互性大学英语课堂教学模式创新

摘要

高等教育阶段与高中阶段的英语学习有明显的不同,学生从强迫式的学习模式转变为自主学习模式,一些学生没有做好过渡,英语学习效率下降。加上教学模式没有创新,课堂教学效率不高,学生的英语学习水平受到影响。本文根据现有的研究资料,详细论述了交互式大学英语课堂教学模式应用的必要性,并就应用过程中应该注意的一些问题提出了一些浅薄之见,希望能够给大学英语教学提供一些帮助和启示。