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'国际交往中心'背景下的公共英语课程教学目标设定与课程评价体系构建

     

摘要

公共英语作为一门重要的高职必修课程,承载着来自教育部、地方经济发展、学生个人发展能多方面的需求.首都北京作为我国的"国际交往中心"对北京市高职院校英语教学提出了新的要求.北京市高职院校应重新梳理公共英语课程的教学目标,构建适合高职学生的公共英语课程评价体系.

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