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影响高一学生英语学习力的三个非智力因素及分析

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摘要

高一阶段是学生英语学习过程中一个新起点,是学生英语学习力培养的黄金时期,教师要根据这一时期学生的心理特点,关注学生的英语学习动机、学习自信心和英语学习心理障碍三个非智力因素,提高学生英语学习力,为今后的英语学习奠定良好的基础.

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来源
《英语广场》|2017年第5期|137-139|共3页
作者
朱桂红;
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作者单位

江苏省徐州市启星中学;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高一学生; 英语学习力; 非智力因素;

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