首页> 中文期刊>英语广场 >通过合作提升初中英语学习效能

通过合作提升初中英语学习效能

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中英语教学中,通过合作学习能推动教学活动顺利进行,培养学生团队合作能力,促进课堂教学取得更好的效果.本文结合仁爱版初中英语教学内容,就通过合作提升初中英语学习效能进行分析,主要包括设立学习小组、分配组内角色、设计与实施教学任务等,并结合教学实例进行介绍,为教学活动开展提供启示.

著录项

来源
《英语广场》|2017年第5期|140-142|共3页
作者
陈淑玲;
展开▼
作者单位

福建省福清市第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
反思; 策略; 合作; 提升; 效能;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 通过合作提升初中英语学习效能 [J] . 陈淑玲 . 英语广场(下旬刊 ) . 2017,第005期
2. 历史课堂小组合作学习效能的提升策略探讨 [J] . 韩亚楠 . 课堂内外·创新作文（高中版） . 2021,第004期
3. 初中历史课堂小组合作学习效能的提升策略探讨 [J] . 徐雪芳1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第020期
4. 提升初中历史课堂小组合作学习效能的探索与思考 [J] . 施小红 . 教学月刊（中学版） . 2015,第013期
5. 浅谈开展合作学习对提升初中英语课堂教学成效的作用 [J] . 贺丽红 . 学周刊 . 2021,第009期
6. 基础教育品质提升与教育效能——初中英语课堂教育效能提升方法论析 [C] . 翟冠宇 . 第七届全国教育效能学术研讨会 . 2018
7. 学习者角度下大学生在线学习效能提升策略研究 [A] . 王涵 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号