基于核心素养的初中英语阅读课课例评析

摘要

核心素养是21世纪社会政治、经济、文化对人才培养的时代召唤,英语的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。本文通过对疫情期间的一节阅读公开网课进行深度评析,对基于学科核心素养的教、学、评一体化在阅读课教学中的具体呈现形式和方法进行示范。