微博在英语专业学生自主学习中的应用现状调查——以滁州学院为例

摘要

日益发展的信息网络环境为学习者自主学习创造了条件,网络教学环境成为研究自主学习的一个重要因素。微博,作为一个新兴网络媒介,逐渐成为人们自主学习英语的平台。本文通过实证研究法,对滁州学院外国语学院英语专业学生利用微博自主学习英语的现状以及学习态度等方面进行了分析研究。