课程思政融入大学英语教学的探索与实践--以《新标准大学英语综合教程》为例

摘要

如何在大学英语教学中融入课程思政元素是目前高校英语课程建设和改革的热点问题。本文以被广泛应用的《新标准大学英语综合教程》为基础,从教学实践角度出发,在跨文化交流、创造性思维、批判性思维、人文教育等方面挖掘现有教材中的思政建设资源,以期为课程思政融入大学英语课堂教学提供实施思路。