英语课堂上的趣味活动教学法

摘要

＜正＞福禄倍尔十分注重儿童自我的活动,教育要以儿童的生活经验和活动为基础,通过儿童的自我活动,游戏和各种创作活动,了解客观世界的本质和自己的本性。英语新课标指出:"通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律"。趣味活动,为学生体验和运用英语创造了条件和机会,关注了学生的学习过程。英语趣味活动,可以根据教学内容和目标的不同,巧妙设计。符合以生为本的理念,也能让学生亲身经历学习的过程,让学生在运用中学英语。小学英语教学,应多设计一些趣味、丰富的学习活动,让学生在真实的语境中探索、体验、表达和交流,更好地学习和运用语言。