文化意识在初中英语教学中的融合探讨

摘要

在初中英语教学中,多数教师依然采取传统的英语教学模式。他们比较关注英语词汇和语法的教学等,多是由于其受到应试教育以及结构主义语言学的极大影响。在传统的教学模式下,教师会在课堂教学中花费大量的时间解释英语词义,讲解语法规则,这样可能会使得学生对相关的英语国家文化背景知识认知水平较低。