首页> 中文期刊> 《英语画刊:高级(下旬)》 >英语读后环节活动设计的基本原则浅谈

英语读后环节活动设计的基本原则浅谈

         

摘要

<正>读后环节是学生在进行英语阅读学习过程中的最后一个环节,同时,也是有助于提升学生语言表达能力的重要环节。在这个环节,学生能够在教师的引导下,初步跳出文本所限制的思维框架,结合文本所创设的语言表达情境以及所提到的重要信息,进行更深层次的思维活动和语言表达活动等。也就是说,读后这个环节更有助于强化学生深入的思维活动以及文本阅读之后的语言表达活动等。因此,关注英语读后环节的活动设计是全面提高高中阶段英语阅读效率的一个关键因素。同时,关注学生在读后环节的基本语言学习情况也是全面提升学生综合语言素养的一个重要保证。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号