适学英语课堂,让“学”生动又鲜活!

摘要

适学课堂强调以学生们为主体的学,主张"先学后展,当堂达标",关注学生们主体作用的发挥与学习能力的培养。适学课堂能够让英语课堂回归教育本真,变"教师牵着学生走"为"学生牵着教师走",让学习在英语课堂中真正发展,让学生真正成为课堂的主人,让学习向课堂四面八方地打开。在实际的小学英语教学中,我们不妨尝试适学教学理念,尝试以学习单的问题为主线,尝试以学生们的自主研学、合作互学为主要方式,对学生们的英语学习力进行保护性开发,在消耗最低的情况下,提高课堂的幸福指数,促进学生们的全面发展。