情境教学法指导下的小学英语教学情境创设策略

摘要

＜正＞情境教学法是适合小学生们的一种英语教学的方法。在一定的情境中,学生们的天性能够得到有效地释放。在一定的情境中,学生们的背景知识能够被有效地唤醒。在一定的情境中,学生们能够将英语语言与其所处的情境结合起来,进而能够提高学生们的语言理解能力和语言运用能力。因此,在小学英语教学中,教师不能将情境教学法作为应付上级检查的工具,而应该真切地将这一教学方法落实到具体的教学实践中,引导学生们在丰富多样的情境中理解语言含义,并能够灵活地运用语言,快速地记忆语言,快速地从自己的记忆库中提取相关的语言信息等等。而对于情境教