深入挖掘非智力因素 提升高职外语教学质量

摘要

＜正＞在传统的高职外语教学过程中,老师将注意力全部都投放在学生的智力因素上,希望通过对学生智力的挖掘,来提高外语教学质量与教学效率,而完全忽略了学生非智力因素对外语教学的影响。在实际的外语教学过程中,学生智力水平的高低,与其学习外语的有效性不一定完全成正比,也就是说想单方面通过挖掘学生的智力因素来提高教学质量,是不科学不合理的。除学生的智力因素外,其自身的非智力因素同样对外语学习质量有着极大的