从社会需求角度看高职英语测试改革

摘要

语言测试对教与学具有正面和负面的反馈作用。不管语言测试的评估方式和内容如何,在高职英语教学中,测试同样对教学目标、内容、教学方法和模式起到重要的反拨作用。本文就高职英语教育特点和目前高职英语测试的现状分析,从社会需求角度去探讨高职英语测试体制的改革,并就如何进一步完善高职英语测试体制提出一些见解。