大学英语课堂教学多模态话语分析

摘要

多媒体技术的发展使人类的语篇多种多样，涉及到多种模态，以韩礼德的系统功能语言学理论为基础的多模态话语分析在英语课堂上的应用有助于调动学生积极性，提高学习效率，增进师生情感。本文在多模态话语理论基础上，围绕课堂教学过程中的教学活动和师生互动两个主要环节分析了多模态话语在大学英语课堂教学过程中的应用和作用。