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尹楠;
石家庄职业技术学院;
英语教师; 课堂管理方式; 教学行为; 有效性;
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机译:大学英语教室的基于问题的学习和传统方法的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:教师对英语口语教学的认知及课堂教学行为的个案研究
机译:高校英语教师教学行为的研究
机译:在中级西班牙语课堂中描述反洗:对教师与测试有关的教学行为的描述性研究。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:课堂上的沟通与学习和教学行为:反映了Maringá州立大学数学学学科的理论和教学实践,以及在课堂上的学习和教学行为:思考马林大学数学学位理论与教学实践的学科
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:有效性判定用磁性粉末,有效性判定用磁性粉末的制造方法,有效性判定用磁性墨水,有效性判定用印刷部件,有效性判定用印刷部件的检测装置以及有效性判定装置
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