语篇分析模式在高中英语阅读教学中的应用体会

摘要

新课程改革中针对高中英语教学提出:"高中英语教学应侧重提升学生的阅读能力与水平",这强调了英语阅读在高中英语阶段学习中的重要性。阅读一直以来都是提升学生语言学习能力的主要途径之一,传统教学方式只能让学生对英语文章的理解停留在一些片面性知识上,不利于学生深层次掌握、理解文章主旨及隐含意境。在新课程影响下,语篇分析教学模式逐渐被推广至高中英语阅读教学中,改变传统阅读教学中孤立的词、句分析上,从语篇的背景知识、思维方式、结构及特色等角度入手,提升学生对阅读文章的学习兴趣、习惯,激发学生自主学生能力。本文将探讨运用语篇分析教学模式在高中英语阅读教学的应用现状及优化措施,旨在提升高中英语阅读教学水平及学生自主阅读能力。