思维导图辅助大学英语词汇教学的实证研究

摘要

大学英语词汇教学是英语教育者研究的重点、难点,许多学者对此进行了深入研究.在众多的词汇学习方法中,思维导图给大学英语词汇的学习指明了一条新的教学之路.本研究将思维导图运用于大学英语词汇教学中,经过一学期的实验研究得出,实验班学生的综合成绩有着显著的提高,词汇量和学习效率也有一定的改善;思维导图也有助于改善学生的学习习惯.