“三链”驱动下的小学中年级非故事类文本阅读教学——以外研版小学《英语》(一年级起点)四年级下册Module 8 Unit 2 It's in the north of China.为例

摘要

非故事类文本题材丰富,条理清晰,语言精准,对于小学生而言极具阅读价值.本文从情境链、问题链及活动链驱动的角度出发,结合具体教学案例,探讨如何实施小学中年级非故事类文本阅读教学.