探索高中英语阅读教学中学生人文素养的培养途径

摘要

英语是高中阶段的主要学科之一,需要培养学生的英语语言表达能力、语法组织能力和应用知识应用能力。将人文素养融入到英语阅读教学中,加强教学中人文元素,能提高学生英语阅读时的情感体验,让学生更加深刻地理解文章内涵,升华学生的思想境界,能够促进学生全面发展,具有重要意义。