相关概念及设计原则——探讨高中英语审美阅读教学设计与实践

摘要

阅读是高中英语教学中的重点和难点内容,其对学生的发展有极大的推动作用。因此,高中英语教师就要充分挖掘英语阅读教材中的美点,提高学生阅读审美能力,将创新的阅读理论和方法与美景相融合,使高中学生真正感知英语阅读中的魅力和乐趣,进而将高中英语审美化阅读教育的价值最大化,切实提高高中学生的英语阅读水平。1.创设良好情境,激发审美意识良好的学习情境是带领学生挖掘未知空间、体会文本内容、激发探究兴趣的重要载体。