首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >情境创设在初中英语口语教学中的运用研究

情境创设在初中英语口语教学中的运用研究

         

摘要

英语作为三大主科之一,对于学生的综合能力有着重要影响,而口语教学作为英语教学的重要组成部分,直接影响着学生英语学习的有效性。基于此,教师务必要强化对于学生口语能力的重视,并在实践过程中优化教学情境的运用,结合学生实际情况,将英语口语教学与教学情境充分结合起来。1.情境创设在初中英语口语教学中运用的重要性1.1强化学生基础口语能力若想实现初中生英语能力的提升,务必要强化其对于知识的实际应用,基于此,有效创设情境开展教学,既能够调动起学生的学习热情,同时还能够使其对于口语学习的印象得到加深。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号