试论情感教学在高中英语教学中的应用策略

摘要

对于高中生的教学必须要凸显出"情感"这一元素,相较于其他阶段的学习,高中学习阶段是学生学习生涯当中最为紧张的一个阶段。在应试教育体制下,高考关乎着学生的一生。高中生在高中学习阶段很容易就产生消极的学习情绪,如果教师未加以正确引导学生很容易就会产生自暴自弃的情绪,进而影响到学生的一生发展高度。因此,在高中英语教学当中,情感教育模式的有效应用就显得尤为必要。