创新课堂教学——寻找学生内源性动力的东西

摘要

本文从学生的角度来探讨:寻找内源性动力,激发和挖掘学生内在潜能,使其树立远大理想,热爱教师,从自我反思中成长,在学习实践中完善自我。重视学生创新能力的培养,挖掘学生的创造潜能,保护学生的好奇心与求知欲,引导学生大胆思考,给学生以1.首先要确立以人为本的现代课堂教学理念,摒弃知识本位确立以人为本的课堂教学理念.