基于英语任务型教学指导下课堂提问与讨论活用探析

摘要

本文以任务型原则指导课堂教学为论述重点,阐述围绕任务有效提问和引导互动的重要意义。围绕问题的广度和深度,鼓励学生主动提问和自由交流,帮助学生在主动和教师对白中暴露思维感知,对指导教学策略与提高课堂教学有效性具有一定促进作用。