学生互评在高中英语写作教学中的积极意义探析

摘要

学生评价是新课程改革中突出学生学习主体地位的重要策略之一,也是课堂教学方式转变的主要内容.将学生互评引入到英语写作教学中,能够增加学生的语言使用频率,提高学生对语言的理解和把握程度,因此对写作教学质量的提高具有不可估量的积极意义.从教学实践来看,根据课堂教学内容而确定的学生互评作为一种教学工具性手段,具有如下三个方面的积极效用.