散步中的新发现——浅谈如何在幼儿园散步环节中的捕捉教育契机

摘要

饭后散步是幼儿园一日生活的重要环节,它的生活化特点让其更具备自主性、开放性和随机性.《纲要》指出,教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导.散步活动中隐含着很大的教育潜能,教师应该充分利用好散步活动.让孩子与大自然亲密接触,发掘其中的趣味性,在散步中开展教育,发展孩子各方面的能力.