培养数据分析能力 提升数学核心素养

摘要

数据分析观念是小学数学核心素养的重要组成部分。小学数学教师要有意识地在课堂教学中培养学生的数据分析能力,从创设真实情景、启发数学思维、优化实验过程、编创实践活动等方面,为学生接触信息、感受信息、处理信息、应用信息搭建多元化的学习平台,触发学生主动思考和深度学习,引导学生形成稳定、深刻的数据分析观念。