高中英语三维动态语法观的教学实践——非真实条件句虚拟语气的语法教学活动设计

摘要

2017年版高中英语新课标提出,语法教学要围绕"形式""意义""语用"三方面来展开。本文以语篇为基础,设计非真实条件句中虚拟语气的英语语法教学活动,从听、说、读、看四个角度对非真实条件句虚拟语气的教学活动进行设计,以探讨三维语法教学策略。