在实践活动中培养学生的数学应用意识——以北师大版教材六年级下册《绘制校园平面图》为例

摘要

综合实践活动是培养学生应用意识的重要和有效载体。在《绘制校园平面图》活动中,笔者通过选用真实问题,设计完整过程到大胆放手交给学生自己去操作,帮助学生体会数学的魅力,感受数学的本质,培养学生的数学应用意识。