核心素养下小学英语阅读思维品质的培养研究

摘要

通过阅读教学,培养小学生的思维品质是英语学科核心素养中的一项重要内容。在英语语篇阅读教学中,不少教师缺少对学生思维品质培养的关注,这在一定程度上导致学生对所读内容思考不深入,逻辑性不强,理解不透彻,浮于表面。针对这些问题,教师可以在语篇阅读教学中通过运用思维导图、创设情境、拓展阅读等手段来培养学生的思维品质,从而提高学生的英语学科素养。