分层教学在小学六年级数学的实施策略探讨

摘要

本文对分层教学在小学六年级数学中的实施策略进行了研究,首先,阐述了分层教学法的基本内容;其次,分别从学生方面与教师方面,对分层教学的优势进行了分析;最后,为了保证分层教学法能够更好地应用在小学六年级数学教学中,同时充分发挥自身作用,提出了分层学生个体、分层教学目标、分层教学评价等有效措施。