“教学做合一”理念下新课程改革的实施——以大班主题课程《我在春天里》为例

摘要

'教学做合一'理论是陶行知先生教育思想的精髓,这对当今社会的教育改革具有重要的现实意义。课程是理论与实践的桥梁与媒介,幼儿园课程的实践形态主要是教什么与怎么教的问题,而课程改革的核心理念是以幼儿发展为本,基于新课程改革理念的认知,幼儿园课程内容的选择应从源于幼儿的生活经验,符合幼儿的发展规律,将幼儿的生活、游戏和学习自然融合,以促进幼儿全面、和谐发展。