表现性评价助力学生德行法治素养的生成

摘要

评价是课堂教学的重要环节,它对学生的影响极大,能够有效促进学生认知的成长。表现性评价是近年来新兴的一种评价方式,这种评价方式更全面、更高效,更能激发学生的学习热情和探索知识的积极性。践行表现性评价,是促使学生德行、法治素养生成的有效方式。本文从表现性评价的目标、标准、任务和语言四个方面分析了借助表现性评价促进学生德行、法治素养生成的具体措施,希望对广大教师有所启发。