提高小学语文作业批改有效性的策略研究

摘要

作业批改是老师跟学生交流信息的主要渠道之一。作业批改的过程也是检验教学成果、反馈教学问题的过程。但是由于教师日常工作量大,往往留给作业批改的时间不充分,从而产生粗放式批改的现象,难以达到检验教学成果、检验学生学习效果的目的。因此,如何改变这一现象,优化批改模式,提高作业批改的有效性成为眼下亟需解决的问题。