试论提高初中音乐课堂教学水平的有效策略

摘要

介于课程改革的大环境影响,初中音乐老师需要用心体会,创设教学方法,保证音乐教学的高水平和高质量。为了达成高质量音乐教育的目的,音乐教师首先要从教学观念抓起,从而形成自己的教学模式,并将其与其它科目相结合,达到适应课程改革的要求。