利用现代教育技术培养学生问题意识

摘要

人们常说,提出一个问题远比解决一个问题来得重要。新课改也提出,在小学数学教学中,教师应该鼓励学生善问、敢问,使得学生的思维和能力得到锻炼和发展,带动学生在学习的过程中获取更多知识。因此,教师在教学工作中,应巧妙运用现代教育技术这一利器,培养学生的问题意识。一、构建翻转课堂,培养问题意识在小学生数学学习的过程中,预习是非常重要的环节。只有学生在预习的过程中对知识形成初步的掌握,让学生心中有数,才能使学生明确问题,在后续的学习中解惑答疑,使学习过程得到完善和优化。因此,在问题意识培养的过程中,教师可以基于现代教育技术,构建翻转课堂,对学生的预习进行指导,使得学生的问题意识在无形中得到锻炼和提升。