提高教学参与度 培养学生合作精神

摘要

随着新课程改革的不断深入,合作学习模式渐渐地走进了小学数学课堂。合作学习是学生为了完成共同的学习任务以及学习目标,以小组的形式明确责任分工开展互助性学习的过程。合作学习的加入不仅充分体现了学生学习过程中的主体性,激发了学生的教学参与度,还培养了学生的合作精神。