数学课《年 月 日》教学设计

摘要

本课教学内容是苏教版数学三年级下册第17~18页是《年、月、日》,本课内容是在学生认识了时、分、秒等时间单位基础上开展教学的。教师在教学中应当注意调动学生已有的知识和生活经验,以数学思考、数学交流为核心,广泛开展观察、操作、计算、查阅资料等活动,引领学生充分经历探索、发现年、月、日有关知识的过程,从而逐步建立起关于年、月、日的时间观念。教学流程如下。