借助思维导图 构建数学高效课堂

摘要

思维导图作为一种表达发散性思维的图形式思维工具,通过关键词、节点等把各个内容整合在一起,直观具体地表现出知识点之间的内在关联。数学是小学教育体系中一门难度较大的学科,对学生的学习能力、思维能力与认知能力要求相对较高,教师可借助思维导图辅助教学,使其更为具体地学习数学知识,理解知识点之间的内在联系,形成完善的知识体系,全力推动数学高效课堂的构建。