有效利用空白资源 提高学生创新能力

摘要

《小学语文课程标准》对语文课程资源的开发和利用,有这样明确的表述:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”而有效利用文本中的空白资源,予以合理的补充,能大大提高学生的创新能力,从而提升学生的语文素养。那么,如何引导学生在文本恰当的地方进行补白呢?我认为可以通过以下途径进行。