数学教学中学生问题意识培养探讨

摘要

对小学生来说,问题意识的培养,能够激发他们数学学习的积极性,促进其更好地发现问题、提出问题并解决问题。本文主要从转变教学观念、建立融洽气氛、控制提问时间以及强化教学指导这四个方面入手,对小学数学中学生问题意识培养策略展开探究,旨在促进学生数学知识技能的不断强化,为小学数学高效教学的实现打下良好的基础。