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筛选内容 保证效果 整体设计 注重引导 知识储备

         

摘要

随着我国经济的不断发展,教育事业随之进行了相应的改革。在新课改之后,小学语文阅读教学逐渐得到了人们的高度重视。但针对目前我国小学语文阅读的教学情况来看,学生的阅读效率并不高。对此,为了提升学生的阅读水平,群文阅读逐渐出现在了小学语文阅读教学中,并得到了教师们的广泛关注与应用。

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