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网络环境下小学科学问题探究教学模式的实践与研究

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摘要

本文依据信息化社会发展的特征,从科学教学的实际出发,重点对网络环境下问题探究教学模式的操作细节作了具体的描述,这对各学科有效整合的研究具有良好的指导作用和供鉴意义.

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来源
《小学科学(教师版)》|2010年第10期|101|共1页
作者
勇辉; 胡锡平;
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作者单位

宜兴市丁山实验小学,江苏无锡,214221;

宜兴市丁山实验小学,江苏无锡,214221;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
网络环境; 问题探究; 丰富网站;
入库时间 2023-07-24 18:50:37

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