调动学生心理因素 提高体育教学质量

摘要

由应试教育向素质教育转轨是当前基础教育界关注的中心。体育教学对素质教育的实施起着至关重要的作用。在体育课上，有目的、有计划地调节好学生的心理因素将极大地调动学生学习的积极性，对提高课堂效益有重要意义。