从“我没兴趣”到“我想知道”——如何激发低年级学生学习兴趣

摘要

兴趣是调动学生积极思维探求知识的内在动力,有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。小学低年级学生活泼好动,良好的学习习惯还未形成,学习全凭兴趣。学习兴趣是学生学习的动力,如果学生兴趣很浓,那么观察能力也会相对细腻,上课的注意力也相对集中,最终学生的各方面都能得到长足的进步。