童心、童真、童趣的流露——低年级写作教学初探

摘要

新课标指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂由此可见,指导学生写作必须联系学生的生活经验,激发他们的写作兴趣,引导他们表达真情实感。新课标作出了明确的要求,低年级应该培养学生＂对写话有兴趣＂,要让他们学会＂写自己想说的话＂,使写话真正成为童心、童真、童趣的流露。一、