做一个有心人和引导者

摘要

陶行知先生说；“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。真、善、美是教育永恒主题。幼教活动追求体智德美全面发展的目标，在大量的少儿文学作品中，蕴含着正是弘扬德美的无数真理，阅读，是陶冶情操的重要手段，早期阅读对幼儿人格、品行等方面具有重要的促进作用。《纲要》在语言领域内容与要求中也明确提出要求：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。因此，开展早期阅读的实践研究，利用文学作品的感染力，让经典留在幼儿心中，对于幼儿的终身发展具有重要意义。